Educação de base ao mercado de trabalho por Joana D’Arc Panzarini Egg

A história do Município de Ponta Grossa está muito relacionada com a educação municipal desde antes  de sua elevação à categoria de freguesia, em 1823. Na época as famílias dos fazendeiros contratavam professores para ensinar a leitura e a escrita aos seus filhos, uma educação que não exigia o espaço escolar. No Paraná foi somente depois de 1938, que a Província de São Paulo autorizou o funcionamento das escolas. No Município de Ponta Grossa, em 1866, a primeira escola funcionava na casa da professora Zulmira Maciel, pois a formação de professores dificultava a criação de instituições escolares. Apesar de todas as dificuldades encontradas na época a construção de novas escolas no início do século XX, ampliaram a oferta de ensino.

O fortalecimento da educação se deu em 1906, quando foi nomeada a primeira professora normalista, Otacília Hasselmann de Oliveira, para atuar em Ponta Grossa e depois disso, a educação não parou mais de crescer.

Hoje! A educação no Município de Ponta Grossa é o alicerce sobre o qual se constrói o desenvolvimento de sujeitos preparados para os complexos desafios do amanhã. Mais do que a simples transmissão de conhecimento, preparar o futuro exige uma abordagem mais abrangente que estimule a curiosidade, a inovação e o pensamento crítico desde os primeiros anos de escolarização. Nesse contexto, iniciativas pedagógicas modernas dos últimos anos em Ponta Grossa tornam-se ferramentas fundamentais para conectar a sala de aula às exigências do século XXI e, futuramente, ao exigente mercado de trabalho.

Como eixo estruturante dessa transformação, destaca-se o Programa Sinapses Criativas, instituído pelo Decreto nº 23.830, de 31 de julho de 2024. O programa constitui a principal política pública de inovação da Rede Municipal de Ensino, reunindo e articulando as ações de gestão, os projetos pedagógicos e as práticas inovadoras desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação. Ao integrar diferentes iniciativas em um mesmo ecossistema educacional, promove uma educação criativa, empreendedora e conectada às competências necessárias para formar cidadãos protagonistas, preparados para os desafios de uma sociedade em constante transformação.

Entre as principais iniciativas do programa estão os Laboratórios de Aprendizagem Criativa (LAC). Esses espaços pedagógicos são estruturados com notebooks, telas interativas, mobiliário adequado, recursos de robótica educacional e materiais maker, proporcionando um ambiente propício à experimentação, à inovação e à aprendizagem ativa. Nesses espaços, os estudantes desenvolvem as habilidades de Computação previstas na BNCC, contemplando os eixos do Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital. Por meio de desafios, projetos e resolução de problemas, o LAC promove a criatividade, a colaboração e o protagonismo, contribuindo para a formação de cidadãos preparados para atuar de forma ética e inovadora na sociedade contemporânea.

Outra importante ação integrada ao Programa Sinapses Criativas é o English for Kids, que representa um investimento estratégico na formação integral dos estudantes ao garantir o ensino da língua inglesa desde os primeiros anos da educação básica. A aprendizagem precoce de uma segunda língua favorece o desenvolvimento cognitivo, linguístico e sociocultural, fortalece competências essenciais para a vida acadêmica e amplia as oportunidades de inserção em um mundo cada vez mais globalizado. Dessa forma, o programa contribui para reduzir desigualdades educacionais e preparar estudantes capazes de atuar com autonomia, confiança e competência em diferentes contextos.

A integração entre inovação pedagógica, tecnologia, multilinguismo e desenvolvimento cognitivo consolida um ecossistema educacional robusto, capaz de preparar os estudantes para os desafios do presente e as oportunidades do futuro. Ao investir em políticas públicas que promovem criatividade, protagonismo e aprendizagem significativa desde a educação básica, Ponta Grossa transforma a jornada escolar em uma preparação consistente para a vida, para o exercício da cidadania e para o mercado de trabalho, formando jovens equipados com as competências, a visão inovadora e a capacidade criativa que o mundo contemporâneo exige.

Artigo de Joana D’Arc Panzarini Egg para o livro: “PONTA GROSSA: Da Rota dos Tropeiros aos Trilhos da Inovação”